Echelle d'évaluation de la douleur
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L'ENS mesure l'intensité de la douleur sur une échelle allant de 0 à 10 chez l'enfant de 8 à 10 ans
Le praticien présente l'échelle et demande à l'enfant de donner une note à la douleur entre 0 et 10. Comme pour l'échelle visuelle analogique, il est nécessaire de définir la signification des extrémités basse et haute :
• "0 : tu n'as pas mal"
• "10 : c'est une douleur très très forte, la plus forte possible"
Pour les enfants c'est plus facile elle est visuelle : utilsation de visage http://www.institut-upsa-douleur.org/fr-FR/id-948/Echelle_des_visages_mesure_de_la_douleur_par_l_echelle_visuelle_analogique_adaptee_a_l_enfant_4_a_10_ans.igwsc
ne te dis pas que tu peux avoir des douleurs pires. Tu dois évaluer ta douleur comme tu la ressens au moment J et en fonction de ton vécu. Cette même douleur tu la notera peut-être + ou - en fonction du moment
Il existe de nombreux sites sur les outils d'évaluation de la douleur qui explique comment ça fonctionne. Normalement le patient ne voit pas les chiffres; sur la réglette il montre où se situe la douleur et à l'arrière de la réglette il y a un chiffre qui servira à l'infirmière à noter la douleur et faire un graphique pour voir son évolution
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Même quand le doute est trop fort, faut pas glisser tenir encore
J'ai beaucoup de mal a donner un chiffre à mes douleurs...........J'aimerai mieux: pas mal, un peu mais pas gênant, gênant mais supportable, prise de cachets, besoin de l'hôpital........... 
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Ami
Bonjour !!
Je viens de découvrir ce sujet !!! J'ai décidément bcp de retard sur le forum !! 
Merci de l'avoir créé Maria !
Justement, j'y repensais hier soir !!! 
Et je me disais notamment que même pour nous, c'est intéressant de pouvoir "noter" notre douleur car c'est très parlant et ça permet de suivre régulièrement notre propre évolution. Au-delà d'un certain seuil, ça nous permettrait par exemple de nous "obliger" à consulter ou à réagir plus, nous qui repoussons toujours le seuil et le moment où il faudra consulter.... Bref, à chacun(e) de gérer ça à sa manière... 
Il n'en reste pas moins que c'est une affaire de ressenti et c'est ce qui me parait le plus difficile à faire : chiffrer un ressenti... Cependant, avec un peu d'entraînement.... 
Bonne journée à tous !
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quelques références
http://search.mywebsearch.com/mywebsearch/redirect.jhtml?action=pick&qs=&pr=GG&searchfor=%C3%A9chelle+de+la+douleur+UPSA+adulte&cb=XP&pg=GGmain&p2=%5EXP%5Exdm556%5EYY%5Efr&qid=80120ea2eca84bdf99bc7cf14dfd08d4&n=77DE8857&ss=sub&pn=1&st=hp&ptb=193DF21C-40A8-4FB1-847E-DE7A0C26C702&tpr=hpsb&si=CJGpi7CDw7YCFfQetAodngMAXw&redirect=mPWsrdz9heamc8iHEhldEX13jfHRAj0aO2sWTeoqiVukihtUwaD34coEK2mvxCDxiwJy2ZZkDcR7aa9W6K6xGnDD2vqbrutQBtZa6TMNWi6iur7yJT%2Bbnl5JfYL%2B
| Créé le 15/07/1999 | Auteur : A. Taytard | (Mis à jour le 21/11/2005) |
On présente la règle au malade sur cette face.
On lui demande d'évaluer sa douleur en positionnant le curseur au point qui lui paraît représenter le mieux ce qu'il ressent entre l'absence de douleur et une douleur extrême.
Lorsque le malade a positionné le curseur, il suffit de retourner la règle pour pouvoir chiffrer la douleur ; ici 1,8/10.
La situation initiale du curseur, au moment où on tend la règle au malade, peut influer sur le positionnement final du curseur par le malade. Il est donc important de toujours présenter au malade la règle avec le curseur initialement situé à la même place ; en pratique à une extrémité ou au milieu. KDTV0k%2FXFrGyJQxGjr7X1rY4oQ%3D%3D&ord=0&ct=AR
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Bonjour à toutes,
C'est Maître Yoda qui vient de me donner l'idée de créer ce post.
Comme elle, j'ai les plus grandes difficultés à évaluer ma douleur sur une échelle de 0 à 10. Je dis souvent un peu n'importe quoi. Je sais bien que 0 c'est ne pas avoir mal (donc rare
), mais 9 ou 10, c'est quoi? J'ai toujours tendance à minimiser, en me disant que je peux sûrement supporter d'avoir plus mal encore.
Quand considérez-vous que vous êtes entre 8 et 10?
Cela m'intéresserait de connaître votre façon de ressentir les choses.